Κατηγορία: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΦΟΡΟΥΜ
Τα παιδιά ρωτούν. Ο Δάσκαλος πώς απαντά;;
Γράφει ο Γιώργος Βλαχάκης – Δάσκαλος Εκεί που τα έχεις όλα τακτοποιημένα μέσα στο μυαλό σου και λες θα κάνω αυτό πρώτα, μετά το άλλο κ.τ.λ. ξαφνικά μέσα στην αίθουσα σηκώνεται ένα χεράκι, πίσω από ένα παράξενα σκυθρωπό προσωπάκι, του … Συνέχισε να διαβάζεις
Κατηγορίες: Όταν ο Δάσκαλος έχει μεράκι. Καινοτομίες
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τα παιδιά ρωτούν. Ο Δάσκαλος πώς απαντά;;
Ο ρόλος του παιδαγωγού στον παιδικό ιδεοψυχαναγκασμό
Από τη Νίκη Γκατζέλια, Σύμβουλο Ψυχικής Υγείας Ο παιδαγωγός οφείλει να παρατηρεί τη δυσλειτουργία στη ζωή του παιδιού και να επισημαίνει στους γονείς την ανάγκη για περαιτέρω διερεύνηση της κατάστασης. Η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή χαρακτηρίζεται από επαναλαμβανόμενες ιδεοληψίες ή/και καταναγκασμούς, οι … Συνέχισε να διαβάζεις
Κατηγορίες: Ψυχολογική στήριξη παιδιών
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο ρόλος του παιδαγωγού στον παιδικό ιδεοψυχαναγκασμό
Πώς μερικές φορές στο σχολείο πνίγεται η δημιουργικότητα με την πίεση του χρόνου…
Συχνά ο Δάσκαλος προσπαθεί να τρέξει στο μάθημα, πιέζοντας τον μαθητή να βγάλει περισσότερη δουλειά στον ελάχιστο δυνατό χρόνο. Κι όμως τα καλά αποτελέσματα χρειάζονται περισσότερο χρόνο. Παρακολουθήστε το παρακάτω ενδιαφέρον video όπου γίνεται ένα πείραμα με τους μαθητές, ένα … Συνέχισε να διαβάζεις
Κατηγορίες: Όταν ο Δάσκαλος έχει μεράκι. Καινοτομίες
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πώς μερικές φορές στο σχολείο πνίγεται η δημιουργικότητα με την πίεση του χρόνου…
Οδηγίες για εκπαιδευτικούς: Πώς θα κάνετε τα παιδιά να αγαπήσουν το διάβασμα
♦ Μια ιστορία μπορούμε απλά να την αφηγηθούμε ή να τη διαβάσουμε δείχνοντας ή όχι τις εικόνες της και έπειτα να συζητήσουμε με τα παιδιά, μπορούμε να τη διαβάσουμε ή να την αφηγηθούμε κι ύστερα τα παιδιά να ζωγραφίσουν, να τη δραματοποιήσουν, να παίξουν ένα παιχνίδι, να κατασκευάσουν … Συνέχισε να διαβάζεις
Κατηγορίες: Όταν ο Δάσκαλος έχει μεράκι. Καινοτομίες
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οδηγίες για εκπαιδευτικούς: Πώς θα κάνετε τα παιδιά να αγαπήσουν το διάβασμα
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην διερεύνηση και αντιμετώπιση του προβλήματος του υποσιτισμού των μαθητών
του Αλέξανδρου Γιατζίδη Μ.D., medlabnews.gr Το τεράστιο ποσοστό ανεργίας που καταγράφεται στην Ελλάδα με τους 1.200.000 επίσημα ανέργους. Παράλληλα με τους άνεργους καταμετρούνται περισσότεροι εργαζόμενοι μερικού χρόνου, κυρίως γυναίκες. Παράλληλα, η παιδική φτώχεια αποτελεί πρόβλημα για όλο και περισσότερα νοικοκυριά, λόγω … Συνέχισε να διαβάζεις
Κατηγορίες: Από καθέδρας Φόρουμ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην διερεύνηση και αντιμετώπιση του προβλήματος του υποσιτισμού των μαθητών
