Αρχείο συντάκτη Paidevo
Ύμνος στο γράψιμο – Γιατί γράφουμε;

Συντάκτης: Νίκος Τσούλιας Μπορεί να είχε δίκιο – σύμφωνα με τα δεδομένα της εποχής του – ο μεγάλος μας σοφός ο Σωκράτης που δεν τίμησε τον γραπτό λόγο και παρέμεινε ένθερμος εραστής του προφορικού λόγου. Ωστόσο, ο γραπτός λόγος ήλθε … Συνέχισε να διαβάζεις
150 έφηβοι δημιουργοί στο Φεστιβάλ Εφηβικού Θεάτρου

Το 5ο Φεστιβάλ Εφηβικού Θεάτρου, μια διοργάνωση της Στέγης Γραμμάτων και Τεχνών και της πρωτοπόρας, στο εφηβικό θέατρο, ομάδας Grasshopper-Youth, συνεχίζει και εξελίσσει την ιδέα ενός θεάτρου για εφήβους αλλά και νέους κάθε ηλικίας. Φέτος, το φεστιβάλ ανοίγει ακόμη περισσότερο … Συνέχισε να διαβάζεις
ΑΠΘ: «Επιμόρφωση στις Μαθησιακές Δυσκολίες και τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία»

Στο πλαίσιο της Δομής Δια Βίου Μάθησης του Α.Π.Θ. θα υλοποιηθεί πρόγραμμα με τίτλο: «Επιμόρφωση στις Μαθησιακές Δυσκολίες και τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία». Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων/ουσών με τη φιλοσοφία και τις παιδαγωγικές αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας … Συνέχισε να διαβάζεις
Πειραματισμός, Παιδαγωγική και Πολιτική: Ένα υπαίθριο σχολείο της κοινότητας στο Πεδίο του Άρεως

Αρθρογράφος: Χαράλαμπος Μπαλτάς Η προβληματική μας αφορά τη δυνατότητα να μιλήσουμε μια ακόμη φορά για πολιτικές έννοιες, όπως είναι η κριτική παιδαγωγική, η δημόσια εκπαίδευση, τα δικαιώματα του παιδιού, η αποσχολειοποίηση [deschooling], η παιδική ηλικία, το παιχνίδι, η πολιτειότητα, [citizenship], … Συνέχισε να διαβάζεις
Βιωματικό μάθημα στο Καστελλόριζο

Συντάκτης: Γιάννης Παπαδόπουλος Στο βοτσαλωτό προαύλιο του τριθέσιου δημοτικού σχολείου Μεγίστης, στο Καστελλόριζο, οι μαθητές περιεργάζονται μια μικρή κατασκευή που μοιάζει με τηλεκατευθυνόμενο αυτοκίνητο. Στη θέση της οροφής όμως έχει ένα φωτοβολταϊκό πάνελ. «Ρισκάραμε», λέει ο Μάριος κάπως σοβαρός και … Συνέχισε να διαβάζεις