paidevo.gr | parents

Υπερκινητικότητα και αδυναμία συγκέντρωσης

Προειδοποιητικό σήμα για πιθανά προβλήματα συμπεριφοράς είναι το ροχαλητό των παιδιών σύμφωνα με νέα αμερικανική μελέτη.

Όπως διαπίστωσαν οι επιστήμονες του Cincinnati Children’s Hospital Medical Center, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που ροχαλίζουν στον ύπνο τους, τουλάχιστον δυο βράδια την εβδομάδα, παρουσιάζουν έντονες τάσεις εμφάνισης υπερκινητικότητας και αδυναμίας συγκέντρωσης.

Σύμφωνα με τους μελετητές οι τάσεις αυτές εμφανίζονταν στο 1/3 των παιδιών που ροχάλιζαν συστηματικά.

Όπως τονίζουν βεβαίως οι ερευνητές, το ροχαλητό δεν συνδέεται αιτιακά με την εμφάνιση διαταραχών συμπεριφοράς στα παιδιά, είναι όμως μια ένδειξη που θα πρέπει να οδηγήσει τους γονείς στον παιδίατρο.

(πηγή: newsbeast.gr)

Σε ανάκληση μπουκαλιού νερού για παιδιά, προχώρησε η εταιρεία H&M HENNES & MAURITZ A.E., όπως ανακοίνωσε η Γενική Γραμματεία Καταναλωτή.

Το προϊόν, το οποίο διατίθεται σε δύο χρώματα, ροζ με κωδικό 74292 6 4212 50, και μπλε με κωδικό 74292 6 4212 82 και κοστίζει 3,95 ευρώ, θεωρήθηκε επικίνδυνο για πρόκληση πνιγμού καθώς διαθέτει «pull-up» στόμιο που μπορεί να σπάσει σε μικρά κομμάτια.

Η ανάκληση αφορά 83 τεμάχια, που έχουν διατεθεί στην ελληνική αγορά από τα καταστήματα Η&Μ.

Η εταιρεία έχει ήδη αποσύρει από τα σημεία πώλησης το προϊόν, έχει αναρτήσει σχετικές ανακοινώσεις στις βιτρίνες των καταστημάτων της και ζητάει συγνώμη για την όποια ταλαιπωρία.

Η Γενική Γραμματεία Καταναλωτή και η εταιρεία Η&Μ συνιστούν στους καταναλωτές, που έχουν προμηθευτεί το συγκεκριμένο προϊόν, να πάψουν άμεσα να το χρησιμοποιούν και να το προσκομίσουν σε οποιοδήποτε κατάστημα Η&Μ (η απόδειξη δεν είναι απαραίτητη), προκειμένου να τους επιστραφεί το αντίστοιχο χρηματικό αντίτιμο.

(πηγή: 24h NewsRoom)

Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς

Μήπως ανήκετε στην κατηγορία των γονιών που κυνηγάει το παιδί τους για να πιει το γάλα του ή αυτών που ανακάλυψε ότι το παιδί τους πετάει το γάλα κρυφά στο νεροχύτη ή μήπως στην κατηγορία που το παιδί σας παραπονιέται ότι δεν του αρέσει η γεύση της συγκεκριμένης τροφής;

Το γάλα αποτελεί μια πλούσια πηγή σε ασβέστιο, βιταμίνη D, βιταμίνη β12 και πολλών άλλων βιταμινών, μετάλλων, ιχνοστοιχείων καθώς επίσης μια κορυφαία πηγή πρωτεϊνών, υδατανθράκων και λιπιδίων, στοιχεία απαραίτητα για την ανάπτυξη των παιδιών. Η ημερήσια συνιστώμενη ποσότητα κατανάλωσης σε παιδιά ηλικίας από 4 έως 8 ετών είναι δύο φλιτζάνια τσαγιού και σε παιδιά 9 ετών και πάνω μέχρι τρία φλιτζάνια τσαγιού.

Το γεγονός ότι το παιδί σας αρνείται να καταναλώσει τη συγκεκριμένη τροφή δεν σημαίνει απαραίτητα ότι αυτό θα έχει επίπτωση στην ανάπτυξη γιατί μπορεί να τις προσλάβει και από άλλες εξίσου σημαντικές τροφές.

Το πιο σημαντικό βήμα που θα πρέπει να κάνετε πριν αντικαταστήσετε την συγκεκριμένη τροφή είναι διερευνήσετε αν το παιδί έχει κάποια δυσανεξία στην λακτόζη ή αλλεργία στο αγελαδινό γάλα. Μερικές ενδείξεις είναι οι κοκκινίλες στο δέρμα, η αδιαθεσία, ο πόνος την κοιλιά, το φούσκωμα, η ενόχληση στο στομάχι και η διάρροια. Αυτές τις πληροφορίες όμως, είναι χρήσιμο να τις μεταφέρετε στον οικογενειακό γιατρό ή τον παιδίατρο.

Στην περίπτωση που το παιδί δεν ανήκει σε αυτή την κατηγορία τότε μπορείτε να κάνετε μερικές ακόμα προσπάθειες με την βοήθεια των ακόλουθων οδηγιών:

Ενημερώστε το παιδί σας, για το πόσο βοηθητική είναι η συγκεκριμένη τροφή για την ανάπτυξη του. Χρησιμοποιήστε απλά παραδείγματα όπως ότι θα μπορεί να αυξήσει τις επιδόσεις του στο ποδόσφαιρο ή ότι θα αποκτήσει λαμπερή επιδερμίδα.
Επιλέξτε άλλη εταιρεία.
Δώστε άλλη γεύση στο γάλα προσθέτοντας κάποια φυσική γλυκαντική ουσία όπως είναι το μέλι ή η stevia.
Ενισχύστε το χρώμα και το άρωμα του γάλακτος με την βοήθεια του κακάο που αποτελεί άριστη πηγή βιταμινών.
Δημιουργήστε ένα milkshake με διάφορα εποχιακά φρούτα.
Προσθέστε στο γάλα δημητριακά και διάφορα αποξηραμένα φρούτα.
Σερβίρετε το σε άλλη μορφή όπως είναι το ρυζόγαλα ή οι κρέμες.
Επιλέξτε γάλα από σόγια ή από αμύγδαλο.

Αν δεν ανταποκριθεί στις παραπάνω προτάσεις, αντικαταστήστε το γάλα με άλλες τροφές εξίσου πολύτιμες, όπως είναι το γιαούρτι και το τυρί. Μία φέτα τυρί και ένα κεσεδάκι γιαούρτι έχει την ίδια περιεκτικότητα βιταμινών και ασβεστίου αντίστοιχη με ένα φλιτζάνι τσαγιού γάλα. Επίσης μπορείτε να τα αντικαταστήσετε και με χυμούς εμπλουτισμένους σε βιταμίνη D και ασβέστιο ή ακόμα συμπληρώνοντας την διατροφή του και με άλλες τροφές πλούσιες σε ασβέστιο όπως είναι το αμύγδαλα, το σουσάμι, το μπρόκολο και το κουνουπίδι.

Μη ξεχνάτε ότι μεγαλύτερη σημασία έχει το παιδί, να καταναλώνει από όλες τις κατηγορίες τροφίμων, γιατί όλες οι κατηγορίες τροφών αποτελούν πολύτιμες πηγές για την ανάπτυξη του παιδιού σας.

(πηγή: diatrofi.gr)

Ο Μάνφρεντ Σπίτζερ, καθηγητής ψυχιατρικής στο πανεπιστήμιο της Ουλμ, είναι σαφής όταν μιλάει για παιδιά και για κομπιούτερ. Τα κομπιούτερ, υποστηρίζει, είναι ένα εμπόδιο στη διαδικασία μάθησης του παιδιού.

Και ο Γερμανός επιστήμονας προειδοποιεί: «Η επόμενη γενιά θα υποστεί σημαντικές βλάβες. Το γεγονός ότι τα παιδιά περνάνε πολύ χρόνο με τα ηλεκτρονικά μέσα, έχει πλέον αποδειχθεί ότι παρεμποδίζονται στη μάθηση».

Ο Σπίτζερ στηρίζει την επιχειρηματολογία του στο γεγονός ότι το κομπιούτερ αναλαμβάνει να κάνει πολύ από τη δουλειά που θα έκανε ο ανθρώπινος εγκέφαλος. Και αυτός θα ήταν ένας τρόπος να εξασκηθεί. Και με τη διαρκή εξάσκηση ο άνθρωπος μπορεί να γίνεται πιο έξυπνος.

Ο ερευνητής προειδοποιεί για την υπερβολική χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών που ξεκινάει πολύ νωρίς. Σύμφωνα με έρευνες, έχει αποδειχθεί ότι τα παιδιά μέχρι τριών ετών δεν μπορούν να μάθουν τίποτα μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή. Αντιθέτως, υπάρχουν σοβαροί κίνδυνοι το παιδί να έχει προβλήματα στην ανάπτυξη της ομιλίας. Αλλά και μετά την ηλικία των τριών ετών, το κομπιούτερ δεν βοηθάει στην πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. 

Οι θέσεις πάντως του Μάνφρεντ Σπίτζερ δεν είναι αποδεκτές από όλους τους ερευνητές. Ένας από τους επικριτές του είναι ο Στέφαν Αουφενάγκερ, καθηγητής παιδαγωγικής στο πανεπιστήμιο του Μάιντζ; «Αρνούμαι να παραδεχτώ και να πω ότι το κομπιούτερ τα έκανε όλα χειρότερα και ότι πριν την εποχή των κομπιούτερ ήταν όλα καλύτερα. Δεν ισχύει κάτι τέτοιο».

Όχι στη δαιμονοποίηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών

Ο Στέφαν Αουφενάγκερ τονίζει επίσης πως η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών μπορεί σε πολλά μαθήματα να ανοίξει νέες προοπτικές.

Ο Βασίλειος Φθενάκης, επίσης διακεκριμένος ερευνητής και πρόεδρος της Didacta, της μεγαλύτερης έκθεσης εκπαίδευσης στην Ευρώπη, προειδοποιεί για τους κινδύνους δαιμονοποίησης των κομπιούτερ. «Οι έρευνες δεν πιστοποιούν ότι τα μίντια βλάπτουν από μόνα τους. Αυτό που βλάπτει είναι το περιεχόμενο, η διάρκεια, βλάπτει όταν δεν προωθείται η ανάπτυξη.» Και στο σημείο αυτό, τόσο ο Βασίλειος Φθενάκης όσο και ο Στέφαν Αουφενάγκερ, επισημαίνουν τον αποφασιστικό ρόλο των γονέων αλλά και του γενικότερου εκπαιδευτικού συστήματος. Μια ορθή και λελογισμένη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών δεν βλάπτει τα παιδιά.

(πηγές: Deutsche Welle Greek, eduportal.gr)