Αποσύρθηκε από την Κυβέρνηση η τροπολογία για την αξιολόγηση στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Η εν λόγω τροπολογία είχε κατατεθεί από το υπουργείο Παιδείας σε νομοσχέδιο του υπουργείου Περιβάλλοντος που εισάγει επείγουσες ρυθμίσεις αρμοδιότητας και άλλων υπουργείων.
Οι διατάξεις προέβλεπαν τη δημιουργία Ανεξάρτητης Διοικητικής Αρχής με την επωνυμία «Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» και ρύθμιζε θέματα σχετικά με τη διαδικασία και τα κριτήρια αξιολόγησης στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
(πηγή: alterthess.gr)
Κατηγορίες:ΕΙΔΗΣΟΥΛΕΣ|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αποσύρθηκε η τροπολογία για την αξιολόγηση στα σχολεία
Η 14χρονη μαθήτρια της Γ’ τάξης του Μουσικού Γυμνασίου Μυτιλήνης, Ελένη Κέμπσον, κερδίζει διεθνή διαδικτυακό διαγωνισμό τραγουδιού ανάμεσα σε 1.250 άλλα τραγούδια από όλο τον κόσμο.
Δευτέρα βράδυ και το τραγούδι «Το ροζ δεν είναι χρώμα, είναι χαρακτήρας» («Pink is Not a Color it’s an Attitude») που έγραψε η Ελένη Κέμπσον, 14χρονη μαθήτρια της Γ’ τάξης του Μουσικού Γυμνασίου Μυτιλήνης, αναδείχθηκε πρώτο στο διαδικτυακό διεθνή διαγωνισμό τραγουδιού με τίτλο «Beat 100» ανάμεσα σε 1.250 άλλα τραγούδια από όλο τον κόσμο.
Αρνείται να μιλήσει αν δεν δεσμευτούμε πως θα γράψουμε για το σοβαρό στεγαστικό πρόβλημα του σχολείου της, η βραβευμένη Ελένη Κέμπσον από το Μουσικό Γυμνάσιο Μυτιλήνης. «Με νοιάζει που δεν νίκησα εγώ, αλλά νικήσαμε όλοι μαζί εκεί στο σχολείο που στεγάζεται σε λυόμενες αίθουσες», «Νιώθω πολύ όμορφα, λογικό δεν είναι;» ήταν η απάντηση της Ελένης σε όποιον τη ρωτούσε χθες για την επιτυχία της. Ενώ θεωρεί πως η πρώτη της θέση είναι μια ευκαιρία να κάνει γνωστό το πρόβλημα που αντιμετωπίζει το σχολείο της, αλλά και όσοι φοιτούν σε αυτό.
Αρνείται να πει οτιδήποτε άλλο προτού δεσμευτούμε πως θα γράψουμε για το πολύ σοβαρό στεγαστικό πρόβλημα. «Κάνουμε οι μαθητές του Μουσικού Γυμνασίου μάθημα σε λυόμενες αίθουσες», μας λέει. «Δεν υπάρχει σίτιση, ενώ υπάρχει και πολύ σοβαρό πρόβλημα στη μεταφορά όσων πάμε στο σχολείο από μακριά». Η Ελένη Κέμπσον καθημερινά διανύει 150 χιλιόμετρα με ταξί για να πάει και να έρθει στο σχολείο της από τον Μόλυβο στη Μυτιλήνη. «Κάθε λίγο και λιγάκι η μεταφορά μας διακόπτεται, αφού δεν υπάρχουν χρήματα για να πληρωθεί ο μεταφοράς. Άσχημες καταστάσεις».
Παιδί ενός ζευγαριού Άγγλων που μαγεύτηκαν από την ομορφιά του λεσβιακού τοπίου και αποφάσισαν να ζήσουν στον Μόλυβο από τότε που η Ελένη ήταν ενός έτους, η 14χρονη μαθήτρια αποφάσισε να πάρει μέρος στο διαγωνισμό, όταν ενημερώθηκε γι’ αυτόν από τον ξυλογλύπτη πατέρα της. Γύρισε το τραγούδι της στο μοναδικό χειμωνιάτικο τοπίο της παραλίας στην Εφταλού και το ανέβασε στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού http://www.beat100.com. Πολύ γρήγορα αγκαλιάστηκε από όλο τον κόσμο. Την περασμένη εβδομάδα το τραγούδι, το οποίο είναι μια μπαλάντα για τα προβλήματα που η Ελένη αντιμετώπισε με συμμαθήτριές της στο σχολείο, ήταν ήδη στην πρώτη θέση. Τη Δευτέρα αναδείχθηκε και επίσημα πρώτο, με δεύτερη μια συνομήλική της από τις ΗΠΑ.
«Στην αρχή», λέει η Ελένη, «ούτε που το περίμενα πως μπορεί να κερδίσω… Την τελευταία εβδομάδα, όταν άρχισα να σταθεροποιούμαι στην πρώτη θέση, άρχισα να το φαντάζομαι. Πλέον άρχισα να μην το πιστεύω ξανά. Γι’ αυτό σκέφτομαι πια μόνο τη συναυλία του σχολείου μου και μια ροκ συναυλία που ετοιμάζουμε επίσης…».
Ενθουσιασμένη είναι όμως η Ελένη και για το ότι την επιτυχία της αγκάλιασαν οι φίλοι και συμμαθητές της. «Το βραβείο είναι 400 δολάρια, αλλά με νοιάζει ότι όποιον βλέπω στο σχολείο με ρωτάει «νικήσαμε;». Με νοιάζει που δεν νίκησα εγώ, αλλά νικήσαμε όλοι μαζί εκεί στο σχολείο, που στεγάζεται σε λυόμενες αίθουσες», καταλήγει. Ενώ μας υπόσχεται κι άλλα τραγούδια, πολλά άλλα όμορφα τραγούδια. Ελένη Κέμπσον, 14 χρόνων από το Μουσικό Γυμνάσιο Μυτιλήνης, το οποίο στεγάζεται σε λυόμενες αίθουσες, και κάνει κάθε μέρα 150 χιλιόμετρα για να πάει με ταξί στο σχολείο της!
(πηγή: Ελευθεροτυπία)
Κατηγορίες:ΕΙΔΗΣΟΥΛΕΣ|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρώτο διεθνές διαδικτυακό βραβείο για 14χρονη από την Λέσβο
Άγχος, για τα μαθήματα, τους βαθμούς, τις εξετάσεις, το διάβασμα, το φόρτο εργασίας στο σπίτι. Τεράστια οικονομικά προβλήματα, αύξηση των κρουσμάτων βίας μέσα στα σχολεία αλλά και φιλίες… ηλεκτρονικές! Αυτά είναι τα βασικά συμπεράσματα έρευνας που διεξήγαγε η εταιρεία Pulse RC με την επιστημονική συνεργασία του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών (ΕΚΚΕ). Η έρευνα, στην οποία συμμετείχαν 1.000 γονείς με παιδιά ηλικίας 10 έως 17 ετών, ανέδειξε ότι η δραματική επιδείνωση στην οικονομική κατάσταση των νοικοκυριών έχει ανατρέψει τη ζωή τους. Το 80% των ερωτώμενων γονιών απάντησαν πως η οικονομική τους κατάσταση είναι πολύ δύσκολη και πως η κρίση που βιώνει η οικογένειά τους έχει επηρεάσει τις παροχές, εκπαιδευτικές, πολιτιστικές, αθλητικές, προς τα παιδιά.Το 43% των γονιών δηλώνουν πως έκαναν ορισμένες περικοπές στις παροχές των παιδιών τους, ενώ επτά στους δέκα γονείς, που ανήκουν στα ασθενέστερα οικονομικά στρώματα, δήλωσαν πως περιέκοψαν όλες τις παροχές προς τα παιδιά τους. Αυξητικές τάσεις από το 2008, οπότε είχε γίνει η προηγούμενη αντίστοιχη έρευνα, παρουσιάζουν και τα κρούσματα βίας στα σχολεία. Σε ποσοστό 58% απάντησαν πως το σχολείο τους είναι ο κύριος τόπος εμπειριών από περιστατικά βίας.
Μάλιστα, ένα στα πέντε παιδιά έχει ζητήσει να αλλάξει σχολείο εξαιτίας φόβου από επιθετικές συμπεριφορές συμμαθητών του. Η ομαλή σχολική ζωή δεν είναι πια δεδομένη, ενώ ο φόβος ολοένα και αυξάνει σε μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων. Σε πολύ υψηλά επίπεδα, ανησυχητικά γι’ αυτές τις ηλικίες, κυμαίνεται το άγχος που αντιμετωπίζουν τα παιδιά για το σχολείο. Τα τέσσερα στα πέντε παιδιά βιώνουν καταστάσεις άγχους που συνδέονται με τη σχολική ζωή τους. Υπερβολικός χρόνος για εργασία στο σπίτι, επιδόσεις στα μαθήματα, εξετάσεις, κυρίως για μαθητές Λυκείου, είναι τα θέματα που κάνουν τα παιδιά να αγχώνονται και να αγωνιούν καθημερινά.
Το Διαδίκτυο
Την ίδια στιγμή, η έρευνα επιβεβαίωσε αυτό που όλοι γνωρίζουμε. Ότι ο υπολογιστής και το Ίντερνετ έχουν μπει οριστικά πια στην καθημερινότητα των μαθητών καταλαμβάνοντας αποκλειστικά όλο τον ελεύθερο χρόνο τους. Οι πιο πολλοί μαθητές, δυστυχώς, σήμερα αναζητούν και κάνουν φιλίες μέσα από το Διαδίκτυο και όχι από τον κοινωνικό τους περίγυρο. Σύμφωνα με τις απαντήσεις που έδωσαν οι γονείς τους, επτά στους δέκα μαθητές έχουν φιλίες ηλεκτρονικές.
(πηγή: ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ)
Κατηγορίες:ΕΙΔΗΣΟΥΛΕΣ|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το άγχος αυξάνει την βία
Οι εικόνες του «κατηχητικού του μίσους», με μικρά παιδιά να μυούνται στο τρίπττυχο «αίμα – τιμή – Χ.Α.» στα γραφεία της ναζιστικής οργάνωσης στην Αρτέμιδα απασχόλησαν την επικαιρότητα όλη την εβδομάδα. «Σάλος», «Αποτροπιασμός», «Κατακραυγή» ήταν οι τίτλοι που κυριάρχησαν. Τη χρυσαυγίτικη «Διάπλαση Των Παίδων» καταδίκασαν πολιτικά κόμματα, πλην της Νέας Δημοκρατίας, ενώ ο υπ. Παιδείας Θ. Παπαθεοδώρου έκανε μια προσεκτική δήλωση καταδίκης, χωρίς να κατονομάζει τη Χ.Α.
Τι απάντηση δίνουν όμως οι μάχιμοι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές τους; «Ο φασισμός βρίσκει πρόσφορο έδαφος μέσα στα σχολεία εκμεταλλευόμενος τα κενά, τις αντιφάσεις και τις δυνατότητες που του παρέχει ο θεσμός της εκπαίδευσης» μας λένε εκπαιδευτικοί και μαθητές από την «Πρωτοβουλία Καλλιθέας Ενάντια στον Φασισμό και τη Ρατσιστική Βία», αναφέροντας κάποιες αιτίες: «H λειτουργία του σχολείου ως προπαγανδιστικού μηχανισμού αναπαραγωγής και διάδοσης εθνικιστικών αντιλήψεων· η επιδίωξη του κράτους να καταστήσει τα σχολεία χώρους ερμητικά κλειστούς απέναντι σε κάθε κοινωνικό προβληματισμό· η απαξίωση της δουλειάς των εκπαιδευτικών και οι θεσμικές παρεμβάσεις εναντίον των προσπαθειών που γίνονται από εκπαιδευτικούς για να ξεπεραστούν οι διακρίσεις που δημιουργεί ο θεσμοθετημένος ρατσισμός…»
Υπάρχει όμως και η άλλη πλευρά: «Το σχολείο της αλληλεγγύης και της αντίστασης. Το σχολείο των μαθητικών κινητοποιήσεων και των απεργιών των εκπαιδευτικών. Το σχολείο που φέρνει κοντά τον μετανάστη και τον ντόπιο μαθητή, σε σχέσεις συνεργασίας, φιλίας και συμπαράστασης. Το σχολείο των μαθητών και των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο αντιφασιστικό κίνημα. Το σοκ που προκαλεί η διείσδυση των φασιστών στα σχολεία δεν πρέπει να μας κάνει να ξεχνάμε ότι αυτό, το “άλλο” σχολείο, του αγώνα και της αμφισβήτησης, είναι ο “κανόνας”, ενώ το σχολείο του αυταρχισμού και του φασισμού είναι η “εξαίρεση” που πρέπει να εξαλείψουμε».
«Είναι φανερό ότι η Χρυσή Αυγή δεν θέλει ελεύθερα σκεπτόμενους πολίτες, αλλά χειραγωγημένα άτομα που καθώς δεν έχουν ακόμη αναπτύξει λόγω ηλικίας δυνατότητα ελέγχου και κρίσης της πληροφορίας, καθίστανται εύκολα πειθήνια όργανα» μας λέει ο καθηγητής της Ζ” ΕΛΜΕ Διονύσης Πανταζόπουλος, από το «Αντιφασιστικό Μέτωπο Παιδείας». «Ασελγούν με άνεση πάνω στις ψυχούλες τους με το δικαίωμα που θεωρούν ότι έχουν ως γονείς. Το έχουν πράγματι; Στις ΗΠΑ αφαιρέθηκε η επιμέλεια των παιδιών ενός ζεύγους διότι οι γονείς τα ανέτρεφαν με ναζιστικό τρόπο» καταλήγει, προσθέτοντας ότι η χρυσαυγίτικης έμπνευσης εκστρατεία στέρησης της ιθαγένειας από τα παιδιά των μεταναστών τα αφήνει έκθετα στο ρατσιστικό μίσος, με συνενοχή της κυβέρνησης.
«Η καλλιέργεια του ορθού λόγου είναι το βασικό μέσο αντιμετώπισης του ναζιστικού ανορθολογισμού» μας λέει ο καθηγητής Παιδαγωγικής του ΑΠΘ Γιώργος Τσιάκαλος. «Αυτό σημαίνει για τα σχολεία υιοθέτηση αναλυτικών προγραμμάτων και μεθόδων διδασκαλίας που προωθούν την κριτική και επιστημονική σκέψη σε όλα τα μαθήματα. Στη διδασκαλία της γλώσσας σημαίνει υιοθέτηση του Κριτικού Γραμματισμού, στη Βιολογία κατανόηση των βασικών νόμων της εξέλιξης και της ενότητας του ανθρώπινου είδους, στα Αρχαία Ελληνικά ανάδειξη του ανθρωπιστικού τους περιεχομένου και, ταυτόχρονα, αποκάλυψη της προσπάθειας κατάχρησης και εξευτελισμού της Αρχαίας Ελληνικής Ιστορίας και Γραμματείας από τους παλαιούς και τους σύγχρονους ναζί. Η ναζιστική ακροδεξιά είναι πολέμια της ισότητας των ανθρώπων: κάποιοι λίγοι είναι, δήθεν από τη φύση, προορισμένοι να είναι αρχηγοί, άλλοι να είναι υπήκοοι και εκτελεστές διαταγών, και, τέλος, πολλοί, όπως οι ανάπηροι, να μην έχουν καν δικαίωμα στη ζωή. Αυτό πρέπει να γίνει γνωστό στους μαθητές και στις μαθήτριες. Οσο πιο γρήγορα εφαρμοστούν στα σχολεία τα παραπάνω τόσο πιο γρήγορα θα απαλλαγεί η χώρα από το ντροπιαστικό φαινόμενο του ναζισμού».
(πηγή: ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ)
Κατηγορίες:ΕΙΔΗΣΟΥΛΕΣ|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτικοί Και Μαθητές Ενάντια Στη Φασιστική Κατήχηση
Αλλά πώς ξεκινάει ο κόσμος; Ήταν εκείνο το πιο μεγάλο απ’όλα τα μπανγκ;
Η σειρά κινουμένων σχεδίων που ακολουθεί, και που δημιούργησε το Open University, σας εισάγει στη θεωρία του Big Bang, στα μυστήρια των εκρήξεων των αστεριών (supernovae), στην αναζήτηση πλανητών σαν τη Γη αλλά εκτός του ηλιακού μας συστήματος (εξωπλανήτες) και σε άλλα εννέα διαφορετικά θέματα, με τον πάντοτε γνωστό, διασκεδαστικό τρόπο του ΟU.
Δείτε τα video:
(πηγή: peopleandideas.gr)
Κατηγορίες:ΕΙΔΗΣΟΥΛΕΣ|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθήματα αστρονομίας σε 60 δευτερόλεπτα!
Αποσύρθηκε από την Κυβέρνηση η τροπολογία για την αξιολόγηση στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
